В клубе «Мы Вместе» для молодых людей с инвалидностью, который функционирует уже долгое время на базе ГАУ «КЦСОН» г. Верхняя Салда, проходят занимательные встречи и занятия, которые часто начинаются с рисования уникальных узоров на спирографе.
Наверное, не каждый знает, что такое спирограф и как он помогает людям, имеющим ограниченные возможности в здоровье, в социальной реабилитации и абилитации ?
Спирограф – это обычная линейка из пластмассы с вырезанными на ней кругами с зубчатыми краями, разного диаметра, а также трафареты, колёса различной формы (круг, овал, треугольник, квадрат, звезда) с отверстиями внутри, края трафаретов тоже зубчатые. Это одна из самых популярных интеллектуальных игр-головоломок по созданию необыкновенных узоров на бумаге. Изобрел спирограф британский инженер Денис Фишер в 1962 году во время экспериментальной работы над взрывателями для авиабомб. Увы, в его деятельности это не пригодилась, но это уникальное инженерное приспособление понравилась его детям, которые стали создавать уникальные узоры. В 1965 года спирограф был признан одной из лучших обучающих высокоинтеллектуальных головоломок, и в этом же году была выпущена заводом первая партия таких линеек.
Социальная реабилитация и абилитация инвалидов направлена на компенсацию или частичное устранение более полной компенсации ограничений жизнедеятельности людей с инвалидностью, в целях их социальной интеграции и адаптации в современном обществе.
Как же на практике происходит это уникальное и завораживающее действие по нанесению узоров на бумагу. Нашим ребятам с инвалидностью очень нравится создавать затейливые узоры разными цветными ручками. Они творят и фантазируют разнообразные необычные узоры с разными трафаретами.
Польза спирографа в социальной реабилитации и абилитации инвалидов:
- улучшается координация движений, координация мелкой моторики кисти и пальцев (одна рука придерживает линейку, другая ведущая рука делает круговые движения цветной ручкой с трафаретом). Это особенно полезно для людей с нарушением опорно-двигательного аппарата;
- это как гимнастика для головного мозга и поддержание когнитивных функции человека (поддержание нейронных связей);
- появляется способность успокоить нервную систему и снять внутреннее напряжение, тревогу;
- происходит развитие способности к рисованию, творческого мышления, логики, фантазии и воображения, формируется устойчивое внимание;
- развивается желание самостоятельно экспериментировать и создавать узоры.
Ребята получают массу положительных, целебных эмоций. У них снижается порог тревожности, повышается самооценка, улучшается настроение, появляются улыбки на лицах. А также узоры, мы можно использовать, как закладку в книгу, элементы в скраббкукинг, украшение какого-либо предмета или просто, как узор в альбом для рисования. Стремление и внутреннее желание молодых людей с группой инвалидности что-то сделать самим, как это делает человек без ограничений в здоровье, а может даже сделать лучше и интереснее, это является для них колоссальной ценностью и пользой.
Специалист по социальной работе Ольга Климова